The Role of Evaluation in Determining the Public Value of Extension

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Franz, Nancy; Arnold, Mary; Baughman, Sarah
Titel	The Role of Evaluation in Determining the Public Value of Extension
Quelle	In: Journal of Extension, 52 (2014) 4, (6 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1077-5315
Schlagwörter	Stellungnahme; Extension Education; Program Evaluation; Program Effectiveness; Community Benefits; Relevance (Education); Evaluation Needs; Outcomes of Education; Change Strategies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Erweitertes Bildungsangebot; Programme evaluation; Programmevaluation; Relevance; Relevanz; Lernleistung; Schulerfolg; Lösungsstrategie
Abstract	Extension has developed a strong evaluation culture across the system for the last 15 years. Yet measures are still limited to the private value of programs, looking at problems in a linear way and at isolated efforts. Across the country, Extension evaluators and administrators need to step up to help answer the "so what?" question about complex issues and related programming through stronger evaluation that leads to articulating the public value of Extension work. (As Provided).
Anmerkungen	Extension Journal, Inc. e-mail: joe-ed@joe.org; Web site: http://www.joe.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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